1

柳紫霞（国外）

《华文》教材中柬埔寨文化因素研究

孙惠欣

2

杨玉凤（国外）

柬埔寨初中版《华文》教材中的熟语研究

孙惠欣

3

刘必奇（国外）

基于体演文化教学法的初级汉语综合课教学设计研究——以泰国汪盖岗翁皇家学校为例

邹军

4

崔爽

构式理论视域下“X就是X”特征解析及其对外汉语教学研究

姚海斌

5

李逸凡

基于《中国文化》与《中国概况》教材中的江浙沪地域文化研究

孙惠欣

6

刘美洋

大连地方文化在国际中文教育中的应用价值与教学策略

薛扬

7

张榕楠

《留学生同素逆序词使用偏误研究——以“生产”“产生”为例》

刘江

8

张姣媚

语篇分析视角下语篇衔接语“还”“还有”“还是”研究

姚海斌

9

孟鸽

基于HSK五级阅读真题的介词研究

薛扬

10

张会会

特征重组假说视角下英语母语者连词“和”的习得研究

薛扬

11

杨岁岁

初级《发展汉语》中象形字的对外汉语教学研究

邹军

12

许梦杰

《发展汉语》综合教材惯用语研究

邹军

13

谷佳慧

集合式词汇教学法在对泰初级汉语综合课中的应用研究

刘江

14

胡曼

基于支架式教学理论的对外汉语节日题材古诗词教学研究

陈颖

15

薛忠水

主题式教学在孔子学院社会班的应用研究

陈煜

16

尚莹莹

泰国中学汉语课堂学生问题行为与对策研究——以泰国帕邦中学为例

陈煜

17

钟嘉怡

韩国汉语教材《生活中国语》中华文化因素融入研究

刘江

18

游译惠

基于图式理论的交互可视化教学研究—以泰国中级汉语阅读课为例

陈颖